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副总理巴尼格洛弗说,大学必须坚持事实和事实 - “如果我们不这样做,谁会?”

这是2017年3月1日国家新闻俱乐部副校长Barney Glover发表的演讲摘录。我们生活在充满挑战的时代我们的时代是证据,知识探究和专业知识持续受到攻击的时代“和”替代事实“已经陷入普遍使用议程在我们的大部分公开辩论中取代了分析而且我们都更加贫穷我想要对专业知识和证据的价值进行热情的辩护我将为事实提出一个案例因为他们以证据为基础,而不是用来掩盖或歪曲命题的方便点。我向你们所有人的请求是这样的:让我们不要嘲笑专家,也不要贬低专业知识的价值因为在一个极端分子和辩论家寻求更多主张的时代更多的公共广场,我们对无偏见,研究得很好的信息的需求很少更大我们必须提醒自己人类的进步是如何形成的,在这方面,学者和jou如果我们不捍卫证据在决策中不可或缺的作用,我们如何在民主中履行各自的角色呢?在澳大利亚和世界各地,我们已经看到了一种悄悄的愤世嫉俗 - 甚至是彻头彻尾的敌意 - 出现在证据和专业知识上我们在英国脱欧后英国保守党议员迈克尔戈夫宣称“这个国家的人民”中看到了这种情绪。已经有足够的专家“然而 - 当我们努力治愈癌症;拯救可预防疾病的生命;导航中断;提升生活水平;克服偏见,防止灾难性的气候变化 - 专业知识从未如此重要公众辩论所带来的转变是对大学的挑战作为公益事业的制度,我们存在着推动知识的前沿我们通过有条理的,协作的方式增强人类的理解持续而强有力的探究不会低估非专业人士的智慧而且这并不意味着大学拥有所有的答案远非如此但我们毫无疑问是提出问题的最佳场所我们在结构,智力,道德和内在方面都是最好的地方以面对社会最复杂和最棘手的问题为前提我们是专业知识的先锋我们不懈追求我们必须因为 - 就像我们作为机构沉浸其中的挑战 - 变革的步伐是无情的在大学里,质疑是连续的,答案总是临时的强化专业化,in-d大学进行的epth探究和测量分析不是为了一些别有用心的动机或有限的议程而进行的。在研究的过程中,终点线很少,如果有的话,总会有更多的学习,更多的发现核心目标大学追求永远不会是任何其他议程而不是真理没有别的,也没有更大的回报所以我们不要贬低专业知识,或证据和知识探究的至关重要的作用相反,让我们试着了解它对我们国家和人民的价值。事实上,对世界大学在社会中发挥着至关重要的作用我们必须站出来寻求证据坚持事实坚持真理因为如果我们不这样做,谁会呢?中断正在彻底改变经济正在重塑我们的工作方式,重新构想我们在当地社区和全球范围内相互参与的方式在这个不断变化的环境中 - 经济中的重大结构性转变可能会使社会的大部分人群深刻地脱离 - 我们的大学发挥着举足轻重的作用大学帮助我们充分利用中断,确保我们能够“驾驭浪潮”而且他们是最能帮助我们抵御灾难的机构这在依赖数十年的地区尤其重要大型蓝领产业Think Geelong位于昆士兰州中部的维多利亚州和Mackay地区,看看位于阿德莱德北部郊区的伊丽莎白,新南威尔士州的卧龙岗和纽卡斯尔以及塔斯马尼亚州的朗塞斯顿曾经制造汽车制造,钢铁,木材和糖的大本营在经济,社会和个人层面上,社区都受到了冲击自我评估,离岸外包和合理化对于像这样的地方,大学可以成为国际上的生命线,证据就在于此 前金融家,Antoine van Agtmael和记者Fred Bakker在他们最近的着作“地球上最聪明的地方”中看到了这种情况,他们发现了超过45个以前在美国和欧洲经济困难地区的变革模式;他们称之为“生锈带”的地方变成了“脑带”俄亥俄州阿克伦是他们引用的最引人注目的例子之一这个中西部城市有四家轮胎公司几乎在一夜之间消失当时的阿克伦大学校长Luis Proenza接触到了那些受影响的人为了合作并鼓励他们改造,Van Agtmael讲述了接下来发生的事情的故事“他在阿克伦留下了什么”,他观察到,“世界级的聚合物研究给了我们隐形眼镜这样的东西,如果你有变色糖尿病,可以在各种道路条件下驾驶的轮胎以及数百项发明“阿克伦,他继续说道,”现在已经有1000家小型聚合物公司,他们为这些公司工作的人数超过了四家旧轮胎公司“这种转型,在阿克伦及其他地方,范阿格梅尔评论说,“以大学为中心”“这些生锈带成为大脑带”,他总结道,“总是有大学”像他描述的那些地方,以及世界各地的许多其他地方,大学和他们的毕业生正在经历动荡的经济中领导重建的重要过程你可能会对澳大利亚发生这种情况的程度感到惊讶过去十年,创业经济已经成为澳大利亚经济多元化和增长战略的一部分但是,大学及其毕业生对这一增长负责的程度尚未得到广泛认识现在,澳大利亚大学和调查组Startup Muster首次采用了仔细看看数据“Startup Smarts:大学和创业经济”,证实大学和他们的毕业生是澳大利亚创业经济的推动力它告诉我们这个国家的五分之五的创业公司是大学毕业生。许多创业公司,也是由大学孵化器,加速器,辅导计划或企业家培养出来的硕士课程这些课程中有一百多个分布在全国各地,其中许多课程都在地区校园中提供支持,物理空间和直接访问最新研究它们有助于将澳大利亚的伟大创意发展成为澳大利亚的重要企业本报告确认大学课程设置的不断发展,更新和完善是多么重要我们需要确保我们的课程能够让我们的学生和毕业生适应不确定的未来当今天的幼儿园学生完成高中并正在考虑大学学习时,初创公司将会有在全国创造了超过50万个新工作岗位这个新的经济部门 - 我们大学不可分割的部门 - 在2016年筹集了5.68亿美元;比上一年增加73%由于我们大学的影响范围,其好处并不局限于我们的城市我们在帮助澳大利亚地区的农民和农民在创业经济中提出他们的主张方面起着至关重要的作用。硅片围栏“' - 利用技术将农场业务推向世界市场 - 不再是一个概念这是一个现实技术使我们的区域企业家能够留在我们的地区;建立和经营企业,在当地投资而无需漫长的通勤或城市迁移这也是非常重要的;确保没有人被抛弃理解和克服世界面临的复杂问题,在我看来,要求我们捍卫专业知识和知识探究的作用这并不意味着大学是关于知识的最后一句话在很大程度上,它意味着重新思考知识在大学门外传播的方式如果大学不转向这个问题呃,其他人会和他们的动机可能并不总是利他主义进行研究,例如当一个特定的调查领域的事实受到攻击时,研究人员之间的自然反应可能是收紧他们的反驳并磨练理论军械库。在研究中严格和有条理的权利 但是在我们研究的更广泛的沟通中 - 在“实验室”之外的公众对话中 - 我认为大学必须防止撤退到过度技术性的语言,这些语言可能无意中除了一小部分专家外,我并不认为通过研究人员对特定的,通常是非常具体的观众的意识,研究不能从中受益甚至改善。然而,允许这种意识主导其工作发展的研究人员可能会削弱他们开辟新天地并挑战现有知识前沿的能力。跨越边界我们能否找到新的东西有多少研究人员的发现来自对学科,实践或建立的颠覆?几乎所有,我建议跨越边界也意味着我们在大学内推动其他结构边界,存在明显的学科范式有充分理由他们为特定领域带来了专注和深入的知识分子但是,越来越多,我们要解决的复杂问题不会遵循相同的界限这些问题需要来自许多学科的专业知识,共同努力并从不同角度处理主题这就是为什么大学不断完善他们的研究和教学计划,越来越多地扩散边界,使其中许多人分开这对大学有利这对国家有利而且对我们的学生有好处,他们中的许多人都找到了进入公共服务或政治的方式这些毕业生对各方面都有了更多的了解他们在整个职业生涯中遇到的复杂问题我认为跨学科是反对意识形态顽固和偏见的有力解毒剂澳大利亚大学 - 尤其是他们的研究 - 在这方面有着越来越多的记录 - 我们的许多最好的研究机构都具有特征通过学科的融合,例如社会学家,政治学科学家,空间地理学家和经济学家就共同的研究目标进行合作从这项研究中得出的工作几乎总是引人注目的,因为它是多方面的。它超越了它的组成研究社区。跨学科在我们的教学水平上也得到了扩展。过去几十年的大学但是,有限的资金环境会导致选择减少我们必须保持我们的取景范围广泛,因为还原论与更广泛的经济中出现的扩张主义,多股趋势不相称这是一种脱节作为大学作为一个社会,我们必须注意提问,追随我们的好奇心,挑战界限,

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